三月的春风／没能吹开花蕊／三月的心房无处安放／如果可以／我甘愿做一株水草／自由自在的／看着你们在世上／招摇……
――题记
一路风尘，结果难料。我只能消极的等待再次天明，转机或许只是在一念之间。所有的独白无人认可，所有的现实近乎残忍。虽则三月，心处寒冬。
寻找学生之路充满艰辛，几近崩溃的泪水在心间打转。我不是救世主，却要我普济世人。
2014年3月4日下午两点，天气阴霾，令人压抑。我和自个儿精心挑选的学生小丽从学校出发，电瓶车一路向西颠簸，期间遇到路面被水封住，泥泞不堪。等了十分多钟方能勉强通过。
兴五于我和学生小丽只是个地理名词，好在农村人热情，一路询问，终于抵达目的地。我最后问路的大娘径直把我们带到小静家中。超级感叹一回，千里马不常有，好人常有啊！
小静家的堂屋，两扇冰冷的铁门紧紧关闭，一条大黄狗在门旁狂吠（幸好是拴着的），对我们的到来显然并不友好。我这刚刚上任的全世界最小的主任顿觉苗头不妙，来时攻城掠地的雄心壮志顿时矮下半截。
叮叮当当敲了半天门，这个让我们全体同仁外加50个学子，梦寐的准失学尤物方才露面，一双黑黑的小手映入眼帘，门吱嘎一声打开，一双眼睛充满诧异，我熟悉又陌生的小人儿啊，我们终于又见面了。你那并不活泼的尊容哦，可否让我一周有五天看见。
堂屋不大，却干净整洁，孩子小静的脸上没有笑容，有着些许羞怯。此外，即使我拿着放大镜也看不出任何表情。小静也许还小，并不懂得叫坐。我让小丽把我们来时买的香蕉丢下，金灿灿的香蕉，小静看也不看一眼，只是我尴尬的带头吃了一根。
一切从冷场开始，也许此刻，就已经为今天的败局，埋下让人哭笑不得的伏笔。
小静沉默着，把头藏进长发。我和小丽师徒二人一举打破沉默，开始最初一轮的口若悬河，摆事例，讲道理，谈人生，说理想。
我浪漫人生的第一次登门教育开始了，美其名曰：家访。历史真该为我和小丽留下光辉灿烂的一笔。劝说工作的第一轮攻势，学生小丽作为我的首席助手，显然是优秀的。她在内围，轻柔的搂着小静的肩膀，耳畔呢喃。我则在外围马不停蹄地旁敲侧击，不时表现出一个长者一波又一波的语重心长。
半个小时过去了，一个小时过去了，一个半小时过去了……
送我们来的大娘也适时的说上几句温馨而得体的话，我都自己感动自己了，也看不出小静的心思，沉默，沉默的叫人窒息，整个长江都停止流动了吧。
小静的母亲大约下午四点钟左右，从农田回到家里，一进家门便自觉加入我们游说大军的阵营。小静依旧沉默，左手搭着右手，右手扣着左手。神情宛若今日初相见。
天色渐暗，眼看着事情竹篮打水。第二轮劝说工作提上日程，我让小丽把小静喊入内房，并由那位好心的大娘协助，室内密谈，我心中暗暗期待着奇迹发生，柳暗花明。
内室，因为我听不到声音而倍觉神秘；外室，我则继续假装安然的和小静的母亲聊天。
我乘机对小静的母亲进行“读书绝对有用论”的思想灌输，这位来自云南的女士是健谈的，言谈举止之间，我知道她比他的丈夫更关心子女教育。
四点钟半左右，事情总算是有了些眉目。“考虑，容再考虑一番，给一个晚上，理清思路，明天再说吧”，这话还是那位好心的大娘说的。
明天是否会晴空万里，小静能否一夜参透领导们的关怀，还有我这个可怜主任的良苦用心，下回书再续吧。
下午快五点时，我和助手小丽返回学校。夕阳西下，那一抹红色的霞失去往日的风姿。